每个孩子的生长，都是从一张白纸再到铺满画卷，家长们总觉得孩子还小，什么都不明白，直到一位家长从小学生的书包里翻出了一张“解剖图”，才感到头皮发麻！
此前还有家长从小学生的书包里翻出制作的“结婚证”呢，尽管这个年岁谈早恋的确太早了，不过归根到底这个“结婚证”仍是充溢童趣的，可“解剖图”的性质可就彻底不一样了。
家长起初是认为孩子画着玩的，甚至连“解剖图”的“剖”字都写错了，写成了“抛”，可越看越觉得不对劲。
随机联系了校园的教师，在教师的查询下才得知，这幅“解剖图”是其他学生画的，在得知自己女儿没有参加后，家长也时间短的松了一口气。
而涉事学生的家长对此却拒不承认，这份“解剖图”是由三个小学生协作绘画而成的，但这还不是最可怕的，最可怕的是绘画中说到的“王曦”是谁。
多么荒谬啊？美术教师教会了孩子们用画笔描绘国际，而学生们却用这样的方式制作出了美术教师的“解剖图”。尽管这三名学生后续现已被教师和家长进行了教育和引导，但这件事仍是令不少家长感到后怕：上小学的年岁，
站在三尺讲台上的她估量怎样也没想到，私下里自己居然成为被学生“处刑”的主人公。活跃引导才是家长教育最正确的挑选
拒不承认不会改动已产生的既定现实，家长是家长教育的教师，理应承当引导和纠正过错的职责。
而该是自动关怀孩子的内心国际，在发觉缺点时活跃处理问题，引导和协助孩子建立健康的价值观和国际观，而不是用“孩子还小什么不明白”来掩耳盗铃。就像这次风云中心的“解剖图”，作为家长假设发现这是自家孩子的“著作”，首先要进行问询和关怀，了解孩子创造的初衷，是出于什么样的意图？
这才是一个家长教育参加者应该尽到的职责和责任。孩子的生长固然是从一张白纸到丰厚的画卷，
尤其是在网络信息滥竽充数的当下，家长们更应注重孩子的身心健康，活跃引导防止他们堕入过错的认知傍边。
